六部門聯(lián)合發(fā)布《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》，系統(tǒng)部署縣域高中教育高質(zhì)量發(fā)展，惠及1670多萬學(xué)生

我國近60%的高中學(xué)生在縣域中學(xué)就讀，縣中教育質(zhì)量直接影響1670多萬學(xué)生的成長與發(fā)展。為推進(jìn)縣域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部等六部門近日印發(fā)《縣域普通高中振興行動(dòng)計(jì)劃》，明確到2030年實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

• 教育資源供給機(jī)制進(jìn)一步完善，縣中布局更合理；
• 教育治理能力顯著提升，城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制更完善；
• 市域內(nèi)普通高中發(fā)展差距明顯縮小，形成優(yōu)質(zhì)特色多樣的發(fā)展格局。

五大核心任務(wù)：擴(kuò)資源、提質(zhì)量、強(qiáng)保障、優(yōu)生態(tài)、促融通

1. 擴(kuò)資源：適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴(kuò)大公辦學(xué)位供給。
2. 提質(zhì)量：健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，推進(jìn)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
3. 強(qiáng)保障：健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加大省、市兩級(jí)對教育薄弱地區(qū)的支持，優(yōu)化教師工資待遇，足額撥付生均公用經(jīng)費(fèi)。
4. 優(yōu)生態(tài)：樹立科學(xué)教育理念，糾正片面追求升學(xué)率傾向，規(guī)范辦學(xué)行為，整治違規(guī)招生和搶挖優(yōu)秀教師現(xiàn)象。
5. 促融通：推動(dòng)高中特色多樣發(fā)展，優(yōu)化職普結(jié)構(gòu)，推進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展。

八大具體行動(dòng)：從擴(kuò)容到幫扶，全方位支持縣中發(fā)展

1. 教育資源擴(kuò)容行動(dòng)：建立學(xué)位需求預(yù)測預(yù)警機(jī)制，推動(dòng)現(xiàn)有高中挖潛擴(kuò)容，新建一批普通高中。
2. 辦學(xué)條件改善行動(dòng)：完善學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，補(bǔ)齊教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施短板。
3. 課程教學(xué)提質(zhì)行動(dòng)：依據(jù)課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，強(qiáng)化選修課程建設(shè)，深化教學(xué)改革。
4. 教師隊(duì)伍提升行動(dòng)：補(bǔ)充緊缺學(xué)科教師，鼓勵(lì)城區(qū)教師支教，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才，在職稱評聘和待遇上給予更大支持。
5. 教育數(shù)字化賦能行動(dòng)：支持建設(shè)智慧教室，用好國家和省級(jí)智慧教育平臺(tái)資源，提升教師數(shù)字素養(yǎng)。
6. 辦學(xué)規(guī)范化行動(dòng)：明確高中學(xué)生作息時(shí)間，禁止節(jié)假日集中補(bǔ)課或組織測評，嚴(yán)禁違規(guī)招生。
7. 對口幫扶行動(dòng)：實(shí)施部屬高校托管幫扶項(xiàng)目，深化“組團(tuán)式”幫扶，將縣中托管納入東西部協(xié)作規(guī)劃，高校招生專項(xiàng)計(jì)劃向薄弱地區(qū)傾斜。

實(shí)施保障：省級(jí)統(tǒng)籌、多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化督導(dǎo)評估

• 工作機(jī)制：建立省級(jí)統(tǒng)籌、市級(jí)主抓、縣級(jí)落實(shí)的推進(jìn)機(jī)制，教育、發(fā)改、財(cái)政等部門形成合力。
• 教育督導(dǎo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展、高中階段教育普及、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、課程實(shí)施、教師配備、生均公用經(jīng)費(fèi)保障及規(guī)范辦學(xué)等情況。

意義與影響：教育公平的底色，國家發(fā)展的基石

縣域高中振興不僅是教育問題，更是關(guān)乎國家教育公平和社會(huì)發(fā)展的重大課題。該計(jì)劃的實(shí)施將：

• 縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓更多學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源；
• 提升縣中教育質(zhì)量，為鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化提供人才支撐；
• 促進(jìn)教育生態(tài)優(yōu)化，推動(dòng)高中教育從“唯升學(xué)”向“全面育人”轉(zhuǎn)變。

此次六部門聯(lián)合發(fā)文，標(biāo)志著我國縣域高中教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段。未來，隨著計(jì)劃的逐步落實(shí)，1670多萬縣域?qū)W生將迎來更公平、更優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)，為國家發(fā)展注入持久動(dòng)力。

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